Ośrodek w Broninie ambasadorem nadchodzącej Reformy Edukacji 2026

Placówka już w listopadzie ubiegłego roku włączyła się w działania przygotowawcze, organizując tydzień projektowy „Poznajemy nasze świętokrzyskie”. W przedsięwzięciu uczestniczyli uczniowie Szkoły Przysposabiającej do Pracy. Projekt realizowano w ramach ogólnopolskiego programu „Mo-Re, Moc Relacji w Edukacji - łączymy aby zmieniać”, prowadzonego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy. Inicjatywa objęła wszystkie 16 województw, integrując kuratoria oświaty, szkoły, nauczycieli, dyrektorów, rodziców i uczniów wokół idei pozytywnej zmiany w edukacji. 

Dzięki rekomendacji Kuratorium Oświaty Ośrodek w Broninie znalazł się w gronie 200 ambasadorów reformy z całej Polski. Powstała ogólnopolska sieć współpracy, której celem jest wymiana doświadczeń i dobrych praktyk związanych z wdrażaniem nowych rozwiązań w szkołach.

W województwie świętokrzyskim odbyły się już dwa duże spotkania poświęcone Reformie 26 z udziałem przedstawicieli Ministerstwa Edukacji Narodowej i Kuratorium Oświaty w Kielcach. 6 lutego w Samorządowej Szkole Podstawowej im. ks. Andrzeja Biernackiego w Wielgusie odbyło się spotkanie z Katarzyną Lubnauer, Sekretarz Stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej. Z kolei 16 lutego w Zespole Szkół Publicznych w Szewnie gościła Barbara Nowacka, Minister Edukacji Narodowej.

Każde ze spotkań zgromadziło od 250 do 300 nauczycieli. Oprócz części dyskusyjnej z udziałem przedstawicieli resortu i kuratorium, przewidziano warsztaty prowadzone przez ambasadorów reformy. Uczestnicy pracowali w oparciu o model C-Z-K (cecha – zaleta – korzyść), analizując kluczowe obszary zmian, takie jak informacja zwrotna dla ucznia i rodzica, nowe podejście do oceniania, nauka przez praktykę, tydzień projektowy czy zwiększona autonomia nauczycieli.

Celem warsztatów było określenie, które rozwiązania już funkcjonują w szkołach, które są w trakcie wdrażania, a które wymagają dopiero przygotowania. Jak podkreślano, jeśli szkoły uświadomią sobie własne zasoby i dotychczasowe działania, reforma będzie miała charakter ewolucyjny, a nie rewolucyjny. W wielu przypadkach okaże się, że placówki już pracują w duchu „Kompasu Jutra”, a nowa podstawa programowa jedynie potwierdzi dotychczasowy kierunek zmian.

Zaplanowano jeszcze dwa kolejne spotkania w regionie w podobnej formule. Do udziału zachęcani są zarówno nauczyciele, jak i rodzice uczniów.

Źródło: SOSW w Broninie